viernes, 25 de mayo de 2007

PRINCIPALES HABILIDADES DE UN LIDER POSITIVO

SEGUNDA SESIÓN

1.3 PRINCIPALES HABILIDADES DE UN LÍDER POSITIVO

¿Qué es lo que quieres ser: un líder positivo o un líder negativo?

Si, quieres ser un líder positivo y quieres contribuir con el desarrollo de tu institución y de tu pueblo, entonces, en tu persona debes cultivar concientemente una relación de habilidades que potenciarán tus capacidades personales.

Primero, TIENES QUE QUERER SER LIDER. Eso quiere decir que tienes que tener en cuenta que todos los seres humanos podemos convertirnos en líderes, es obvio que unos desarrollan más sus habilidades que otros, esto se debe, principalmente, debido a su propio esfuerzo. Si todos pueden ser líderes, porque tu no.

Segundo, si quieres ser líder, entonces, DEBES ESTAR DISPUESTO a lo siguiente:

A moldear tu COMPORTAMIENTO,
A desarrollar tu INTELIGENCIA COGNITIVA,
A desarrollar tu INTELIGENCIA EMOCIONAL,
A cultivar tu MENTE,
A cultivar tu ESPÍRITU, y
A cultivar tu CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN.

Tercero, DEBES TENER UN DESEO FERVIENTE DE SER MEJOR PERSONA Y DE SERVIR A LOS DEMAS, esa es la motivación de todo líder. Si es así, no hay problema, serás un buen líder.

Cuarto, DEBES IDENTIFICAR TUS FORTALEZAS Y DEBILIDADES. Para ello, deberás cultivar un espíritu autocrítico y la modestia. Una sana (e íntima) autocrítica hacia tus errores y un sano espíritu de cambio permanente te permitirán superar tus debilidades. Realiza una lista de tus debilidades y, luego, sinceramente proponte superarlos y lo lograrás.

Quinto, DEBES PRACTICAR EL LIDERAZGO PARA ELLO TIENES UN AMPLIO ESPECTRO PARA SER LIDER. En tu hogar, entre tus amigos, en tu institución, en tu trabajo, en el barrio, en los clubes o asociaciones, en el ambiente político a nivel distrital, provincial, regional o nacional, en los partidos, etc.

Sexto, DEBES FORTALECER Y SANAR TU AUTOESTIMA. La autoestima es el amor por ti mismo, es la confianza que te tienes para lograr grandes propósitos, saberte distinto de los demás, saber que puedes ser un buen líder. Tener una buena autoestima, es tener una ACTITUD POSITIVA HACIA TI MISMO, esa será la base para que desarrolles las habilidades que todo líder debe tener.

Séptimo, DEBES TENER UNA CLARA IDENTIDAD PERSONAL, SOCIAL Y CULTURAL. Es decir, debes sentir un sano orgullo por tu persona, expresada en tu apellido y tu origen, debes ser consciente de tu ubicación social y tus proyecciones, así como sentir un sano orgullo por la cultura que heredaste de tus padres y de las costumbres y tradiciones del pueblo al que perteneces. Así, cuando afirmas tu identidad generarás la capacidad de convencimiento que requieres para ser un líder positivo para guiar a su comunidad por el buen camino.

Octavo, DEBES CULTIVAR LOS VALORES. Existen muchísimos valores, es decir, reglas o normas que hacen una mejor persona a los seres humanos. Debes identificarlas e incorporarlas en tu corazón y tu mente para que se expresen en tu vida cotidiana. Cuanto más valores internalices, mejor persona serás. Incorpora la honestidad, la veracidad, la responsabilidad, la disciplina, la solidaridad, la honradez, la integridad, etc., etc. Así serás mejor persona, por tanto, mejor líder, porque engrandecerás tu espíritu, mejorarás tu conducta y alentarás tu perseverancia.

Noveno, DEBES SER REFLEXIVO Y SABER SELECCIONAR LECTURAS PERTINENTES Y LEERLAS INTELIGENTEMENTE. Pues tenemos que enfrentar a la sociedad del conocimiento y de la información que viene imponiéndose día a día y que nos exige que reforcemos nuestras habilidades de reflexión y comprensión lectora.

Décimo, DEBES REFORZAR TU CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN. Debes cultivar tu capacidad para transmitir ideas y propuestas mediante la oratoria, el discurso y el lenguaje no hablado.



En tu carrera por consolidarte como un buen líder deberás tener la siguiente relación de habilidades para reforzarlas en la práctica díaria:

1. Autoestima
2. Sentido de Identidad
3. Valores
4. Conocimientos
5. Capacidad de comunicación: Retórica, oratoria y discurso

En los próximos post estaremos tratando cada una de estas habilidades.

Gracias

Atte,

GUILLERMO HUYHUA QUISPE
Presidente Federación Fajardina
Ex Vice Presidente FEDIPA

lunes, 21 de mayo de 2007

CAP. I: HABILIDADES PARA EL LIDERAZGO PERSONAL

PRIMERA SESIÓN:
Quiero agradecer especialmente al Prof. Felipe Leno Montero, chiclayano, quién fue el que dirigió el Módulo I: "Instrumentos para el desarrollo del liderazgo" con mucha maestría. Lo que en adelante es una explicación personal de lo que tratamos en este módulo.

1.1 ¿QUÉ ES UN LÍDER?


Tú eres un LÍDER, porque "líder" significa "guía", porque conduces y diriges a un grupo humano. ¡Qué responsabilidad!. El vocablo "líder" viene de la palabra inglesa "leader".

Si eres padre o madre de familia tendrás la responsabilidad de guiar, conducir o dirigir a tus hijos y familiares hacia un FIN que beneficie a toda tu familia.

Si eres Presidente de tu institución (Asociación, club, etc.) o alcalde, etc., tendrás la gran responsabilizar de guiar a un grupo humano mayor hacia un FIN que beneficie a todos.

Cuando empiezas a actuar en búsqueda de un FIN estás ejerciendo LIDERAZGO sobre tu grupo, así se establece una relación entre tu persona (el líder) y tus seguidores (tu grupo). Esta relación puede ser positiva o negativa.

El LIDERAZGO es un comportamiento que va depender del conjunto de habilidades personales que cultives con esfuerzo permanente, que estará centrado en tu crecimiento personal y en la práctica de las virtudes. Así, este comportamiento generará un reconocimiento de los demás, que advertirán en tu persona ciertas cualidades que generarán admiración y respeto, base para convertirse en un buen líder.

Hay diferencias entre un líder y un jefe o caudillo, un LIDER TRANSFORMA, un JEFE mantiene la situación.

EL JEFE da órdenes, en cambio, EL LIDER inspira, guía motiva.
EL JEFE impone su autoridad y su poder, EL LIDER pide y obtiene participación.
EL JEFE infunde temor, EL LIDER atrae y procura buena voluntad.
EL JEFE piensa y habla en clave de "yo", EL LIDER piensa y habla en clave de "nosotros".
EL JEFE vive pensando en las actividades, EL LIDER vive pensando en los valores.
EL JEFE dice: "lleguen a tiempo", EL LIDER llega antes.
EL JEFE recrimina por las faltas, EL LIDER ayuda a enmendar las faltas.
EL JEFE sabe cómo se hace, EL LIDER muestra cómo se hace.
EL JEFE dice "vayan", EL LIDER dice "vamos".
EL JEFE manipula a su gente, EL LIDER desarrolla a su gente.
EL JEFE ve el hoy, ordena y manda, EL LIDER enfoca el hoy y el mañana.
EL JEFE nunca tiene tiempo para dialogar, EL LIDER encuentra tiempo para dialogar.
EL JEFE está orientado a las cosas, EL LIDER también está orientado a las personas.
EL JEFE hace que su gente sepa adónde va él, EL LIDER facilita a su gente saber a dónde van ellos.
EL JEFE trabaja duro para producir, EL LIDER trabaja duro para ayudar a su gente a producir. EL LIDER consulta, aclara y apoya.

Identifícate: ¿Eres JEFE o eres LÍDER?, si no eres LIDER, ¿quisieras ser LIDER?. Entonces, cultiva tu persona y practica las virtudes. Conviértete en un LIDER TRANSFORMADOR.

El LIDER del siglo XXI requiere seguidores, copartícipes de la conducción y romper con las ataduras de la subordinación. EL LIDER no tiene subordinados, como lo tuvieron los virreyes y caudillos, lo que tiene es un conjunto de líderes que colaboran con el líder responsable de turno.

1.2 LIDER POSITIVO Y LIDER NEGATIVO

Un líder positivo es el que cultiva su persona y practica las virtudes.

Al cultivar su persona empieza por ejercitar su cuerpo y mejorar la imagen que proyecta, hace de la lectura y la información un hábito, hace de la investigación su instrumento para el conocimiento de un tema.

El líder es ejemplo de práctica de virtudes como la honestidad, la humildad, la templanza, la tolerancia, la veracidad, la solidaridad, la puntualidad, la responsabilidad, etc., valores que debe internalizarla y mostrarla en su vida cotidiana.

El líder negativo es aquel responsable de un grupo humano que principalmente no practica los valores sino todo lo contrario. Puede tener una buena imagen y tener conocimiento pero si es deshonesto, orgulloso, impulsivo, intolerante, mentiroso, egoísta, impuntual, irresponsable, etc. se convertirá en un líder negativo, y ejercerá un liderazgo negativo en perjuicio del grupo que lidera, más aún si es desordenado y superficial.
Los líderes institucionales deberán cultivar sus personas con mucho cuidado, conscientemente y practicar virtudes, si es que quieren contribuir con la transformación de sus respectivas instituciones, incluso la de sus hogares.
Atte,


GUILLERMO HUYHUA QUISPE
Presidente de la Federación Fajardina
Ex Vice Presidente de la FEDIPA






CURSO SOBRE LIDERAZGO PARA EL PERÚ

He tenido la suerte de ser admitido al Programa "LIDERAZGO PARA LA TRANSFORMACIÓN", organizada por el Instituto de Gobierno de la Universidad de San Martín de Porres y la Asociación Nacional de Institutos de Desarrollo del Sector Informal, IDESI Nacional que es financiada por la Corporación Andina de Fomento (CAF). Tengo que agradecer al Dr. Anibal Choque Alata, Presidente de la Federación Departamental de Instituciones Provinciales de Ayacucho (FEDIPA) por el apoyo que me brindó al acreditarme como Presidente de la Federación Fajardina, actual cargo que ejerzo.


En la medida que en el Programa represento a la FEDIPA y la FEDERACION FAJARDINA, mi compromiso es hacer un efecto multiplicador de los conocimientos que se adquieran en este programa para que sirva a unos 11 mil líderes de las instituciones ayacuchanas de residentes en Lima, así como a otros tantos en la Región Ayacucho. Eso no quiere decir que cualquier líder natural a lo largo y ancho del país esté impedido de acceder a esta información que está al alcance de todos, por el contrario, esperamos que les sea útil para sus respectivas realidades.


Esperamos que esta publicación por los próximos cinco meses sirva en algo para la formación de los líderes que encabecen procesos de transformación en cada uno de sus pueblos, instituciones o sectores. Gracias.


Atte,


GUILLERMO HUYHUA QUISPE

Presidente de la Federación Fajardina

Ex Vicepresidente de la FEDIPA

jueves, 10 de mayo de 2007

FELIZ DIA MADRE PERUANA

Hablar de la MADRE es hablar de vida, hay una estrecha relación entre estas dos palabras. Si no fuera por nuestras madres no tendríamos VIDA, no disfrutaríamos de esta existencia, aún si fuera difícil, por que en la dificultad los HOMBRES nos convertimos en mejores seres humanos.


Por eso, damos gracias a nuestras MADRES, día a día, con nuestro corazón. Cada latido dice: GRACIAS MADRE POR LA VIDA QUE ME DISTE (PUN PUN), aunque nuestros cerebros a veces sean ingratos por que está ocupado en muchas tareas. El cerebro se olvida pero el CORAZON NUNCA hasta el día que deje de latir.


MADRE MIA, FELIZ DIA. QUIERO DARTE UN ABRAZO GRANDE, GRANDE... INMENSO. QUIERO QUE SIENTAS MI CORAZÓN LATIR, QUE TE DICE: ¡MAMÁ TE QUIERO, GRACIAS POR LA VIDA QUE ME DISTE!


GRACIAS A MI CORAZÓN, SE QUE TODOS LOS DIAS SON DÍA DE LA MADRE. IMAGINATE, SI SOLO MI CORAZÓN ES AGRADECIDO, ¡CUÁNTO AGRADECIMIENTO ENCIERRA LOS MILES DE MILLONES DE CORAZONES QUE EXISTEN EN EL MUNDO!... ¡TODOS DEDICADOS A LA MADRE! ..... A PESAR QUE A VECES LOS MILES DE MILLONES DE CEREBROS SE OLVIDEN.


¡FELIZ DIA DE LA MADRE A TODAS LAS MADRES PERUANAS Y DEL MUNDO!


Este poema con mucho cariño para todas las madres del Perú y el Mundo.


DULCE AMOR

Madre mi amor
tu dulce encanto
ilumina la senda
que dios creó para mí.

Dulce amor mío
que no hiciera ya
para verte siempre feliz.
y ser el néctar de tu vivir.

Cuando al despertar
veo tus ojos redonditos sobre mí
me parece ver esos dos luceros
que alumbraban la noche anterior
el cielo de esta tierra
que nos vio nacer
y que se llama perú.

Madre, mi amor
no permitas jamás
que las turbias gotas
de mi llanto
maltraten tu boca de coral.

ROSA LUZ ARROYO GUADALUPE
Mayo 2007


Con cariño,


GUILLERMO HUYHUA Y ROSA ARROYO

lunes, 7 de mayo de 2007

CAPACITACION DOCENTE EN LA VILLARREAL COMIENZA CON UNA EVALUACION EMOCIONAL

OJALÁ HAYA UNA BUENA CAPACITACIÓN

El martes 25 de abril las instituciones educativas pertenecientes a la UGEL 03 recibieron una llamada telefónica de las oficinas de esta dependencia educativa ordenando que ese mismo día a las dos de la tarde los docentes evaluados se aproximen a la Universidad Nacional Federico Villarreal para ser informados sobre la Capacitación Docente programado por el Ministerio de Educación.

En la universidad, los catedráticos de la Facultad de Educación procedieron a evaluar a los docentes invitados, sin dar mayores explicaciones. Los que ocasionó cierto malestar entre los asistentes. Frente al reiterado pedido, el Director Académico de la Facultad, a nombre del Decano Manuel Asmad Asmat, explicó que la evaluación era necesaria para conocer la parte emocional de los docentes. Por otro lado, la capacitación tendrá la característica de un Diplomado de 220 horas en las cuales se reforzará la Comprensión Lectora, la Lógica Matemática y la Especialidad. Frente a la pregunta si los catedráticos habían pasado por alguna evaluación, respondió que en la facultad los docentes se habían autoevaluado y eran “los mejores cuadros que tenían”.

La evaluación que los docentes dieron ese día se llama INVENTARIO EMOCIONAL y busca lograr un panorama emocional de cada docente a ser capacitado. Lo publicamos para conocimiento de todos los docentes y ciudadanos del país. A partir de ahora estaremos publicando el proceso de la capacitación docente que está realizando la Universidad Nacional Federico Villarreal, esperamos que lo hagan también desde la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y de otras universidades del país a fin de comparar los procesos de capacitación y evitar la “mecedora académica”.

Aquí tienen la prueba. Es copia fiel de la original.



PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION Y CAPACITACION DOCENTE
2007 – 20011


Nombre________________________________________________________________Edad______________ Sexo______________ Ocupación_________________________
Especialidad_______________________Fecha________________________________

INVENTARIO EMOCIONAL BarOn Ice

INTRODUCCION

Este cuestionario contiene una serie de frases cortas que permite hacer una descripción de ti mismo(a). Para ello, debes indicar en qué medida cada una de las oraciones que aparecen a continuación es verdadera, de acuerdo a como te sientes, piensas o actúas la mayoría de veces.

Hay cinco respuestas por cada frase.

Rara vez o nunca es mi caso
Pocas veces es mi caso
A veces es mi caso
Muchas veces es mi caso
Con mucha frecuencia o Siempre es mi caso

INSTRUCCIONES

Lee cada una de las frases y selecciona UNA de las cinco alternativas, la que sea más apropiada para ti, seleccionando el número (del 1 al 5) que corresponde a la respuesta que escogiste según sea tu caso. Marca con un aspa el número. Si alguna de las frases no tiene que ver contigo, igualmente responde teniendo en cuenta como te sentirías, pensarías o actuarías si estuvieras en esa situación. Notarás que algunas frases no te proporcionan toda la información necesaria; aunque no estés seguro(a) selecciona la respuesta más adecuada para ti. No hay respuestas “correctas” o “incorrectas”, ni respuestas “buenas” o “malas”. Responde honesta y sinceramente de acuerdo a cómo eres, No hay límite de tiempo, pero por favor trabaja con rapidez y asegúrate de responder a TODAS las oraciones.

CUESTIONARIO
INVENTARIO EMOCIONAL BarOn Ice


1. Para superar las dificultades que se me presentan actúo paso a paso.
2. Es duro para mí disfrutar de la vida.
3. Prefiero un trabajo en el que se me diga casi todo lo que tengo que hacer.
4. Sé como enfrentar los problemas más desagradables.
5. Me agradan las personas que conozco.
6. Trato de valorar y darle el mejor sentido a mi vida.
7. Me resulta relativamente fácil expresar mis sentimientos.
8. Trato de ser realista, no me gusta fantasear ni soñar despierto(a).
9. Reconozco con facilidad mis emociones.
10. Soy incapaz de demostrar afecto.
11. Me siento seguro(a) de mis mismo(a) en la mayoría de situaciones.
12. Tengo la sensación que algo no está bien en mi cabeza.
13. Tengo problemas para controlarme cuando me enojo.
14. Me resulta difícil comenzar cosas nuevas.
15. Cuando enfrento una situación difícil me gusta reunir toda la información que pueda sobre ella.
16. Me gusta ayudar a la gente.
17. Me es difícil sonreír.
18. Soy incapaz de comprender cómo se sienten los demás.
19. Cuando trabajo con otros, tiendo a confiar más en sus ideas que en las mías.
20. Creo que puedo controlarme en situaciones muy difíciles.
21. Realmente no sé para que soy bueno(a).
22. No soy capaz de expresar mis ideas.
23. Me es difícil compartir mis sentimientos más íntimos con los demás.
24. No tengo confianza en mí mismo(a).
25. Creo que he perdido la cabeza.
26. Soy optimista en la mayoría de las cosas que hago.
27. Cuando comienzo a hablar me resulta difícil detenerme.
28. En general, me resulta difícil adaptarme.
29. Me gusta tener una visión general de un problema antes de intentar solucionarlo.
30. No me molesta aprovecharme de los demás, especialmente si se lo merecen.
31. Soy una persona bastante alegre y optimista.
32. Prefiero que otros tomen decisiones por mí.
33. Puedo manejar situaciones de estrés, sin ponerme demasiado nervioso.
34. Pienso bien de las personas.
35. Me es difícil entender como me siento.
36. He logrado muy poco en los últimos años.
37. Cuando estoy enojado(a) con alguien se lo puedo decir.
38. He tenido experiencias extrañas que no puedo explicar.
39. Me resulta fácil hacer amigos(as).
40. Me tengo mucho respeto.
41. Hago cosas muy raras.
42. Soy impulsivo(a), y eso me trae problemas.
43. Me resulta difícil cambiar de opinión.
44. Soy bueno para comprender los sentimientos de las personas.
45. Lo primero que hago cuando tengo un problema es detenerme a pensar.
46. A la gente le resulta difícil confiar en mí.
47. Estoy contento(a) con mi vida.
48. Me resulta difícil tomar decisiones por mi mismo(a).
49. No puedo soportar el estrés.
50. En mi vida no hago nada malo.
51. No disfruto de lo que hago.
52. Me resulta difícil expresar mis sentimientos más íntimos.
53. La gente no comprende mi manera de pensar.
54. Generalmente espero lo mejor.
55. Mis amigos me confían sus intimidades.
56. No me siento bien conmigo mismo(a).
57. Percibo cosas extrañas que los demás no ven.
58. La gente me dice que baje el tono de la voz cuando discuto.
59. Me resulta fácil adaptarme a situaciones nuevas.
60. Cuando intento resolver un problema analizo todas las posibles soluciones y luego escojo la que considero mejor.
61. Me detendría y ayudaría a un niño que llora por encontrar a sus padres, aun cuando tuviese algo que hacer en ese momento.
62. Soy una persona divertida.
63. Soy consciente de cómo me siento.
64. Siento que me resulta difícil controlar mi ansiedad.
65. Nada me perturba.
66. No me entusiasman mucho mis intereses.
67. Cuando estoy en desacuerdo con alguien soy capaz de decírselo.
68. Tengo tendencia a fantasear y a perder contacto con lo que ocurre a mi alrededor.
69. Me es difícil llevarme con los demás.
70. Me resulta difícil aceptarme tal como soy.
71. Me siento como si estuviera separado(a) de mi cuerpo.
72. Me importa lo que puede sucederle a los demás.
73. Soy impaciente.
74. Puedo cambiar mis viejas costumbres.
75. Me resulta difícil escoger la mejor solución cuando tengo que resolver un problema.
76. Si pudiera violar la ley sin pagar las consecuencias, lo haría en determinadas situaciones.
77. Me deprimo.
78. Se como mantenerme la calma en condiciones difíciles.
79. Nunca he mentido.
80. En general me siento motivado para continuar adelante, incluso cuando las situaciones se ponen difíciles.
81. Trato de continuar y desarrollar aquellas cosas que me divierten.
82. Me resulta difícil decir “NO” aunque tenga el deseo de hacerlo.
83. Me dejo llevar por mi imaginación y mis fantasías.
84. Mis relaciones más cercanas significan mucho, tanto para mí como para mis amigos(as).
85. Me siento feliz con el tipo de persona que soy.
86. Tengo reacciones fuertes, intensas que son difíciles de controlar.
87. En general me resulta difícil realizar cambios en mi vida cotidiana.
88. Soy consciente de lo que está pasando, aún cuando estoy enterado.
89. Para poder resolver una situación que se presenta, analizo todas las posibilidades existentes.
90. Soy capaz de respetar a los demás.
91. No estoy muy contento(a) con mi vida.
92. Prefiero seguir a otros que ser líder.
93. Me resulta difícil enfrentar las cosas desagradables de la vida.
94. Nunca he violado la ley.
95. Disfruto de las cosas que me interesan.
96. Me resulta relativamente fácil decirle a la gente lo que pienso.
97. Tiendo a exagerar.
98. Soy sensible a los sentimientos de otras personas.
99. Mantengo buenas relaciones con los demás.
100. Estoy contento(a) con mi cuerpo.
101. Soy una persona muy extraña.
102. Soy impulsivo(a).
103. Me resulta difícil cambiar mis costumbres.
104. Considero que es muy importante ser un(a) buen(a) ciudadano(a) que respeta la ley.
105. Disfruto las vacaciones y los fines de semana.
106. En general tengo una actitud positiva para todo, aún cuando surgen problemas.
107. Tengo tendencia a depender de los otros.
108. Creo en mi capacidad para manejar los problemas más difíciles.
109. No me siento avergonzado(a) por nada de lo que hecho hasta ahora.
110. Trato de aprovechar al máximo las cosas que me gustan y me divirten.
111. Los demás piensan que no me hago valer, que me falta firmeza.
112. Soy capaz de dejar de fantasear para volver a ponerme en contacto con la realidad.
113. Los demás opinan que soy una persona sociable.
114. Estoy contento(a) con la forma que me veo.
115. Tengo pensamientos extraños que los demás no logran entender.
116. Me es difícil describir lo que siento.
117. Tengo mal carácter.
118. Por lo general, me trabo cuando pienso acerca de las diferentes maneras de resolver un problema.
119. Me es difícil ver sufrir a la gente.
120. Me gusta divertirme.
121. Me parece que necesito de los demás, más de lo que ellos me necesitan.
122. Me pongo ansioso(a).
123. No tengo días malos.
124. Intento no herir los sentimientos de los demás.
125. No tengo una buena idea de lo que quiero en la vida.
126. Me es difícil hacer valer mis derechos.
127. Me es difícil ser realista.
128. No mantengo relación con mis amistades.
129. Haciendo un balance de mis puntos positivos y negativos me siento bien conmigo mismo(a).
130. Tengo una tendencia a explotar de cólera fácilmente.
131. Si me viera obligado(a) a dejar mi casa actual, me sería difícil adaptarme nuevamente.
132. En general, cuando comienzo algo nuevo tengo la sensación que voy a fracasar.
133. He respondido sincera y honestamente a las frases anteriores.